Mon enfant est clairement intelligent, mais lit tard. Pourquoi?
Votre enfant pose des questions sophistiquées. Il comprend des idées complexes. Il raconte des histoires élaborées. Et il ne peut pas lire au niveau auquel vous vous attendriez. Tout le monde, y compris certains professionnels, suppose que l'intelligence et la difficulté en lecture ne peuvent pas coexister. Ils ont tort.
Ce qui se passe peut-être
La dyslexie est une différence spécifique dans la façon dont le cerveau traite le langage écrit, particulièrement le traitement phonologique, la capacité d'associer les sons aux lettres. Elle n'a rien à voir avec l'intelligence. Certaines des personnes les plus créatives, originales et brillantes sont dyslexiques. L'écart entre l'intelligence verbale et conceptuelle de votre enfant et sa capacité de lecture n'est pas une contradiction. C'est le profil. Plusieurs enfants très intelligents avec une dyslexie passent des années sans être identifiés parce que leur intelligence compense leur difficulté en lecture jusqu'à un certain point, et parce que les attentes sont façonnées par ce que les adultes voient : un enfant capable qui essaie clairement. Les enfants doublement exceptionnels forment un groupe étroitement lié : surdoués dans certains domaines, avec une différence d'apprentissage comme la dyslexie dans d'autres. Ce profil est parmi les plus fréquemment manqués en éducation.
Ce que ce n'est pas
Ce n'est pas un signe que votre enfant n'est pas aussi intelligent que vous le pensez. Ce n'est pas un signe qu'il doit essayer plus fort en lecture. L'écart entre la capacité verbale et la capacité de lecture, c'est le profil. Il vous dit que quelque chose de spécifique se passe dans la façon dont son cerveau traite le langage écrit, pas que son intelligence a été surestimée.
Ce que vous pouvez faire
Une évaluation psychoéducative formelle peut identifier le profil de lecture spécifique et donner à votre enfant accès à des accommodements (synthèse vocale, livres audio, temps supplémentaire) qui permettent à son intelligence de briller pendant que sa lecture rattrape avec un soutien ciblé. Une identification précoce fait une différence significative sur les résultats.
Le questionnaire gratuit WhyTheyThink couvre la dyslexie, les profils doublement exceptionnels et 14 autres domaines. Environ 5 minutes.
Commencer le dépistage gratuitQuestions fréquentes
Un enfant intelligent peut-il avoir une dyslexie?
Oui, absolument. La dyslexie est une différence spécifique dans le traitement phonologique, complètement indépendante de l'intelligence. Elle est extrêmement courante chez les personnes très intelligentes, et certaines recherches suggèrent que le surdon et la dyslexie cooccurrent peut-être à des taux plus élevés que le hasard.
À quel âge la dyslexie devrait-elle être identifiée?
La dyslexie peut être identifiée de façon fiable vers 5-6 ans, et une identification précoce améliore significativement les résultats. Si votre enfant est en retard par rapport à ses pairs en lecture malgré un enseignement adéquat, il vaut mieux poursuivre une évaluation plutôt que d'attendre de voir s'il rattrape.
Mon enfant aura-t-il toujours de la difficulté en lecture s'il est dyslexique?
Avec un soutien approprié, la plupart des enfants dyslexiques font des progrès significatifs en lecture. Plusieurs apprennent à bien lire. La difficulté résiduelle est habituellement dans la vitesse et l'automaticité plutôt que dans la précision. Des outils comme les livres audio et la synthèse vocale restent précieux tout au long de la vie.