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Dyspraxie

La dyspraxie touche la coordination, la planification motrice et la capacité d'organiser et de séquencer les mouvements et les tâches physiques.

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Qu'est-ce que c'est

La dyspraxie, aussi appelée trouble développemental de la coordination (TDC), affecte la planification motrice, la coordination et parfois l'organisation de la parole.

Signes chez les enfants

  • Maladresse par rapport aux pairs
  • Difficulté avec l'écriture manuscrite et les tâches de motricité fine
  • Difficulté à apprendre les séquences de sports ou de danse
  • Se cogner contre des objets ou des personnes
  • Lenteur à s'habiller ou à utiliser les ustensiles de façon autonome

Signes chez les adultes

  • Difficulté avec les tâches exigeant des mouvements précis
  • Fatigue lors d'activités exigeant beaucoup de coordination
  • Historique d'être choisi(e) en dernier pour les équipes sportives
  • Évitement de la conduite ou des tâches manuelles complexes
  • Fortes capacités dans les domaines non moteurs

Comment WhyTheyThink dépiste

Les questions portent sur la coordination, la planification motrice, la maladresse et les séquences physiques dans les contextes quotidiens et en classe.

Questions fréquentes

La dyspraxie, c'est la même chose que le TDC?

Oui. La dyspraxie et le trouble développemental de la coordination désignent le même profil de difficultés motrices.

Les enseignants peuvent-ils dépister la dyspraxie?

Le mode éducateur inclut des items d'observation sur les habiletés motrices et la coordination en classe, pertinents pour les schémas de dyspraxie.

Est-ce un substitut à une évaluation en ergothérapie?

Non. Le dépistage met en évidence des schémas. L'évaluation en ergothérapie fournit un profil moteur détaillé et des plans d'intervention.